更深层次认识影响儿童成长的三大感觉系统
类别:家长学堂   发布时间:2019-03-07 03:06:52   浏览:1424 次 [返回]
更深层次认识影响儿童成长的三大感觉系统

人的感觉接受器有视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉、听觉、味觉、嗅觉等,感觉统合训练通常处理的是触觉、前庭觉、本体觉这三个重要的“近端感觉系统”。


触觉系统


触觉系统指的是透过皮肤上的感受器,去感觉包括压觉、轻触、冷、热和其它的感觉刺激等。触觉分为两大类:第一类:原始触觉系统;第二类:先进触觉系统



第一类:原始触觉系统
包含对皮肤表面轻压或触摸(轻触)、冷热、痛痒的感觉,以及对触觉的概略定位。此类触觉刺激,大部分传到脑干即停止。脑干的功能主要是判断这些刺激是否有危险性,以便做逃避的反应。少部分的刺激则再住上传,经由视丘到大脑皮质,而能分辨刺激的位置及性质。这是一种比较粗略的相对的感觉,也称原始触觉系统。主要功能是防御功能,避免危险。儿童发展早期是是以敏感防御为主,随着生活中友善的、没有危险的触觉经验的积累,敏感防御性会逐渐减少。触觉防御减少敏感后,才能进人下阶段的触觉能力。



第二类:先进触觉系统
包括对皮肤的深压、震动、路径、定点、形状的触觉感觉,以感觉不同的刺激、不同的强度、不同的反应来区辨、解释触觉感觉。区辨性的感觉包括:描绘触感、两点辨别、定位感、认识物体的形状大小之实体感觉、在皮肤上的动作及路径、重量感觉等。这是一种精确的、绝对的感觉,是对自己在周围环境中所受到的触觉感觉刺激及相应的动作反应,能更细致、更丰富地获取与掌握环境中人、事、物的资料。这种辨别的能力需要大脑皮质感觉中枢的参与,称“皮质感觉”或“先进触觉系统”。例如人会用手部动作操作物体来翻、转、摸、压、舔等动作行为来认识物体。其神经组织传导路径与本体感觉相同,因此这种触觉能力与本体感觉有密切的关系,常常不能将它们分开来解释。



触觉系统的功能

·触觉系统可以帮助孩子认知完整的身体知觉,透过对自己身体部位的触摸,有助于孩子发展出正常的身体概念以及身体在空间中的关系。

·触觉系统可以辨认、分辨物体的形状、区辨物体的特性,有助于认知发展。

·触觉系统可以帮助建立起良好的手部操作技巧,可更好、更灵巧地运用肢体做动作计划能力。

·触觉系统可以警觉自己或环境的变化,以适应日常生活功能。

·触觉系统可以影响、调节情绪行为。
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前庭觉系统


前庭觉与人维持身体平衡相关,可以感觉到头部的空间位置(静态平衡)与位置的改变(前进、旋转、升降) ,并做出适当反应(包括维持直立姿势与产生平衡反应等)。

前庭系统与人的眼球、头颈、躯干及四肢肌肉的活动有非常密切的关系,引导婴儿向抗地心引力的方向发展,逐渐抑制原始反射性的动作与姿势,让婴儿逐渐学会俯卧时将头抬起来,上半身抬高,逐渐学会坐、爬,逐渐学会站、走。

许多研究更发现前庭系统对于儿童某些方面的发展,如:警醒程度、探索行为、注视力眼球搜寻动作及语言有促进作用。


前庭系统的功能

·前庭系统可以引导小儿的抗地心引力的方向发展,逐渐抑制原始反射性的动作与姿势,让婴儿逐渐学会俯卧时将头抬起来,上半身抬高,逐渐学会坐、爬,逐渐学会站、走。

·藉由前庭系统接收有关地心引力的牵引,以及身体在空间有加速度或减速度的变化,再加上本体感觉、触觉、视觉等系统配合,才能正确地解释出肢体的动作及在空间中的位置关系。由于经验不断的累积及整理的结果,而建立自己的身体空间概念。唯有如此才能发展出良好的运作肢体及计划动作的能力。

·前庭系统能控制动眼肌,而影响眼球之动作,使我们不仅在头部固定不动,甚至于头部或肢体移动时,双眼皆能有效且稳定的协调注视着固定或正在移动中的物体。并且藉由前庭系统对于身体其它部分所受到的刺激的解释,使我们能够清楚的分出究竟是眼睛本身的动作、头部活动,或是视野在移动。这种功能对于一个婴儿自幼学习注视及视线追踪,以至于后来的视知觉的发展,都有非常重要的影响。

·前庭系统可以影响,调节情绪行为。各种不同形式的前庭系统刺激,都有稳定个人情绪,甚至激发一种愉快心情的功用,带给有个人安全感或兴奋的情绪。

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本体觉系统


前庭觉是一种特化本体觉,本体觉也常被称为“运动觉”,这两种感觉是密不可分的。本体觉是接受来自肌肉、肌键、关节、骨骼等刺激,感觉肢体部位在空间上的定向、动作的时间性与频率、肌肉出力的程度、以及肌肉的被“牵张拉扯”的速度与程度反应。这些本体觉的感觉讯息持续不断地回传送到神经系统,让神经系统知道肌肉用力大小、关节活动的角度与速度。

一部分本体觉讯息则传到大脑皮质。一部分本体觉讯息传入小脑,与平衡有密切关联。

但大部分的本体感受刺激只传到脑干,而不再往上传到大脑皮质,平时对于我们很熟练的动作反应,除非我们特别去“注意”肌肉、关节等动作之情形,否则根本就不会感觉到他们的动作或变化。

动作中,若没有良好的本体感觉功能,就无法确知自己肢体的空间位置,也就不知道该如何使用他的肢体,因此要做出下一步动作时,会感到特别困难。有此类问题的孩子的动作通常是慢而笨拙,常必须靠视觉来弥补这方面的缺陷。有本体感觉功能异常问题的孩子,除了操作工具等手部话动有困难外,全身肢体的平衡也会受到影响,因此无法维持一个良好的操作姿势,跑、跳,甚至行走都会显较笨拙。

前庭系统和本体系统是不可分的,前庭系统一般是提供身体“处于平衡或失去平衡”的信息,要维持与调整身体平衡的动作反应强度(用力大小、方向、角度、速度),是由本体觉提供信息给大脑,做出动作反应的。这两种系统共同运作,影响儿童对主动性动作的察觉、身体概念的建立、平衡感的发展能力。


本体觉系统功能


·本体觉察觉整个身体、个别肢体的相对位置和在空间中的位置:有助于身体形象概念的发展。

·本体觉察觉动作的方向、速度和大小,以在正确的时间点产生动作:有助于动作控制及动作计划。

·本体觉察觉我们肌肉使力,也可以帮助我们决定用多大的力量去抓握或举起物体,要用多少力维持姿势稳定,有助于技巧性操作。

·本体觉感觉肌肉被拉扯的力量大小与速度,可避免肌肉进一步受伤。

·本体觉可以影响、调节情绪行为。大部分的本体觉刺激都是具有安抚作用,缓解压力、缓解情绪张力,让情绪的稳定、行为有条理。如:过高的情绪张力——降低放松,过低的松散情绪——提升组织。

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