孩子很聪明，可学习却不咋地？可能是感觉统合失调在作祟|厦门专业感统训练
类别：家长学堂 发布时间：2023-06-09 07:48:56 浏览：152 次 [返回]
困惑
我们经常听到一些家长抱怨：“我的孩子明明很聪明，但是学习成绩却一直不理想。”
这些孩子的智力水平并无问题，但他们的学习成绩却不尽人意，被人们称为“高智商，低成就”。
他们的共同特征包括上课注意力不集中，对学习缺乏兴趣和自觉性，作业拖拉，字迹潦草，差错百出。家长们往往认为这是孩子懒惰、粗心或者“玩心”太重的结果。然而，事实可能并非如此简单。厦门湖里区的感统机构排名
众多心理学及教育学家经过长时间的研究发现，这些“高智商，低成就”的孩子中，有相当一部分孩子是因为“感觉统合失调”。这是一种儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组织能力的情况。他们可能会表现出好动不安，注意力不集中，动作不协调，手脚笨拙，胆小怕羞，社会交往能力差，容易受搓，缺乏自信，脾气急躁，爱哭闹，语言发展迟钝不良等特征。
那么，感觉统合失调的原因是什么呢？研究发现，引起感觉统合失调的因素众多，这里主要说明以下四大因素：
第一，先天不足。现代快节奏的生活方式，让一些孕妇运动明显不足，这就影响到胎位的变动，并直接影响到胎儿在平衡能力方面的发育。
第二，孩子缺乏应有的游戏活动。过度保护孩子，让孩子生活在真空里，孩子就很少获得五官感觉上的刺激和对肌肉运动的感受。
第三，孩子生活环境过于封闭。现在的孩子都是家中“独苗”，又居住在“独门独户”的环境中，特别是之前疫情时代的孩子更是严重，多数孩子在5岁之前缺乏与同龄小孩相处的经验。厦门思明区的感统机构排名
第四，父母教育方式上的偏差。有的父母对孩子呵护过度，骄纵溺爱，造成孩子身体操作能力的欠缺；有的“望子成龙，盼女成凤”心切，对孩子要求太多，管教太严，让孩子负担起超过他实际能力的智力活动，结果却往往适得其反。
Cause
那么，面对这样的问题，我们应该如何帮助这些“感觉统合失调”的孩子走出困境呢？
首先，我们需要对孩子的教育进行科学规划。这不仅包括知识的学习，还包括感觉统合训练，特别是6岁前的儿童更应该注重感觉功能的搭建，根据儿童功能发展金字塔提示感觉统合功能是孩子发展认知学习等功能的基础，即塑造感统能力后再去学习其他兴趣班会起到事半功倍的成效。
其次，家长需要为孩子创造一个自由宽松的学习、生活环境。给孩子足够的游戏时间，让他们在游戏中自由发挥，探索世界。游戏不仅能够让孩子快乐成长，还能在不知不觉中提高他们的感觉统合能力。例如，户外的攀爬、跳跃和秋千、沙滩触觉等活动，都能够训练孩子的前庭感和本体感及触觉感知等。厦门感统训练
最后，家长需要调整自己的教育方式，避免过度保护和过度要求。要相信孩子有自己的发展节奏，不必急于求成。同时，也要尊重孩子的个性和兴趣，让他们在自我探索和自我挑战中，发现自己的潜力，提高自信心。
Action
家长要明白，感觉统合失调并不是无法克服的问题。只要我们用科学的方法，耐心的态度，和孩子一起努力，一定能够帮助他们克服困难，实现自我突破，让他们的学习之路更加顺利，生活和社交更加快乐。
我们经常听到一些家长抱怨：“我的孩子明明很聪明，但是学习成绩却一直不理想。”
这些孩子的智力水平并无问题，但他们的学习成绩却不尽人意，被人们称为“高智商，低成就”。
他们的共同特征包括上课注意力不集中，对学习缺乏兴趣和自觉性，作业拖拉，字迹潦草，差错百出。家长们往往认为这是孩子懒惰、粗心或者“玩心”太重的结果。然而，事实可能并非如此简单。厦门湖里区的感统机构排名
众多心理学及教育学家经过长时间的研究发现，这些“高智商，低成就”的孩子中，有相当一部分孩子是因为“感觉统合失调”。这是一种儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组织能力的情况。他们可能会表现出好动不安，注意力不集中，动作不协调，手脚笨拙，胆小怕羞，社会交往能力差，容易受搓，缺乏自信，脾气急躁，爱哭闹，语言发展迟钝不良等特征。
那么，感觉统合失调的原因是什么呢？研究发现，引起感觉统合失调的因素众多，这里主要说明以下四大因素：
第一，先天不足。现代快节奏的生活方式，让一些孕妇运动明显不足，这就影响到胎位的变动，并直接影响到胎儿在平衡能力方面的发育。
第二，孩子缺乏应有的游戏活动。过度保护孩子，让孩子生活在真空里，孩子就很少获得五官感觉上的刺激和对肌肉运动的感受。
第三，孩子生活环境过于封闭。现在的孩子都是家中“独苗”，又居住在“独门独户”的环境中，特别是之前疫情时代的孩子更是严重，多数孩子在5岁之前缺乏与同龄小孩相处的经验。厦门思明区的感统机构排名
第四，父母教育方式上的偏差。有的父母对孩子呵护过度，骄纵溺爱，造成孩子身体操作能力的欠缺；有的“望子成龙，盼女成凤”心切，对孩子要求太多，管教太严，让孩子负担起超过他实际能力的智力活动，结果却往往适得其反。
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那么，面对这样的问题，我们应该如何帮助这些“感觉统合失调”的孩子走出困境呢？
首先，我们需要对孩子的教育进行科学规划。这不仅包括知识的学习，还包括感觉统合训练，特别是6岁前的儿童更应该注重感觉功能的搭建，根据儿童功能发展金字塔提示感觉统合功能是孩子发展认知学习等功能的基础，即塑造感统能力后再去学习其他兴趣班会起到事半功倍的成效。
其次，家长需要为孩子创造一个自由宽松的学习、生活环境。给孩子足够的游戏时间，让他们在游戏中自由发挥，探索世界。游戏不仅能够让孩子快乐成长，还能在不知不觉中提高他们的感觉统合能力。例如，户外的攀爬、跳跃和秋千、沙滩触觉等活动，都能够训练孩子的前庭感和本体感及触觉感知等。厦门感统训练
最后，家长需要调整自己的教育方式，避免过度保护和过度要求。要相信孩子有自己的发展节奏，不必急于求成。同时，也要尊重孩子的个性和兴趣，让他们在自我探索和自我挑战中，发现自己的潜力，提高自信心。
Action
家长要明白，感觉统合失调并不是无法克服的问题。只要我们用科学的方法，耐心的态度，和孩子一起努力，一定能够帮助他们克服困难，实现自我突破，让他们的学习之路更加顺利，生活和社交更加快乐。
