不敢说话的小谷

文 | 琪琪老师

国家三级心理咨询师

国家认证感统训练指导师

金慧儿感觉统合训练指导师

小谷来到金慧儿的时候刚好3岁，瘦瘦小小的，张望着教室里的环境，眼睛里充满好奇但又带着不安，在妈妈和爸爸的催促声中跟着老师进教室。进教室的第一件事情就是躲起来，自己躲在一块布后面都不敢动也不吭声。

小谷上课的时候基本不跟身边的人说话，一直安安静静的。滑板车不敢玩，不吭声；平衡台不敢站，不吭声；被别人撞到了，不吭声；想喝水了，不吭声；想上厕所，不吭声；尿裤子了，不吭声。

来自小谷妈妈的阐述：小谷很害怕老师，一听到老师这两个字就会红眼眶，抗拒上学，很害怕老师跟他说话，上厕所这件事也是憋得受不了了才会哼哼唧唧地表达，而且声音是一声比一声小。家里跟他说了几十次‘你跟老师讲啊，讲了老师才知道啊’、‘你怕什么啊，老师没什么好害怕的’，每次他都说好，可是隔天一见到老师还是老样子！太气人了，这孩子怎么这么会骗人。

为了让小谷不害怕来上课，我们接受了妈妈的意见让小谷叫我们哥哥姐姐，一开始小谷并不排斥，但是几个礼拜后小谷的抵触情绪也越来越大。我们知道在这样一个大环境中，不是我们给他营造一个“跟哥哥姐姐一起玩”的方式就可以解决的。

在跟小谷妈妈的交谈中，感觉得到小谷妈妈是以成人的交流方式在跟小谷讲事情，成人的之所以然对于3岁的他来说真的好难懂，他的害怕是真实存在的，并不会因为我们的一两句“别害怕”而得到缓解，相反会让他更恐慌。

在跟小谷上课的方式上，我开始告诉他“是的，我是琪琪老师，很高兴认识你”，小谷这次没有排斥，而是红着眼眶跟我进教室，自己也很主动地拿教具跟小朋友一起做。当我察觉到他可能有什么需求时，我便会说：“现在可以休息几分钟，请需要喝水/上厕所的小朋友跟老师说哦（可爱脸）”，看到其他伙伴都主动说而且我也应允之后，小谷开始做出尝试，一次两次三次，每一次尝试对于他来说都是一场心理斗争，但每一次我的应允也相当于一次定心丸。

随着信任关系的确立，我也开始听小谷说为什么不敢说话为什么害怕老师的原因，由于尿裤子被老师和爸爸妈妈批评太多次后所以更不敢说，妈妈一直让他去跟别人问候可是自己真的不喜欢也不敢。小谷爸妈也决定先改变自己跟孩子对话的方式，先从改变自己开始，多跟他聊聊天玩玩游戏让他更放松，对于他害怕的事情也多引导而不加以强迫，最最重要的是去信任、尊重孩子。

现在的小谷也开始慢慢变得开朗起来，很多不敢做的事情会表达出来寻求帮助，还开始邀请别人跟他比赛享受一起玩耍的乐趣。相信在小谷的努力和小谷爸妈的自我觉察改变下，他们一定会越来越棒！